| Nummer | Titel | |
| Vol 1, Nr 1 (2011) | Arbeta med rangordningsövningar | Sammanfattning PDF |
| Johan Larsson, Jannika Andersson-Chronholm, Maja Elmgren, Staffan Andersson | ||
| Vol 1, Nr 2 (2011) | Att belägga, bedöma och belöna pedagogisk skicklighet | Sammanfattning PDF |
| Brit Rönnbäck | ||
| Vol 2, Nr 1 (2012) | Att organisera för musiklärares professionella utveckling – om identitetsformation och olika praxisgemenskaper | Sammanfattning PDF |
| Cecilia Ferm Thorgersen | ||
| Vol 2, Nr 2 (2012) | Ökad kontakttid med ämnet – exempel från språkutbildning | Sammanfattning PDF |
| Ingela Johansson | ||
| Vol 2, Nr 1 (2012) | Är förkunskaper verkligen viktiga för framgångsrika högre studier? En analys av studieresultatet på en grundläggande högskolekurs i statistik | Sammanfattning PDF |
| Magnus Carlsson | ||
| Vol 2, Nr 2 (2012) | Är marknadsanpassad forskningsanknytning möjlig? Professionsutbildningar möter akademins nya krav | Sammanfattning PDF |
| Malin Ideland, Claes Malmberg, Anne-Charlotte Ek, Sandra Jönsson | ||
| Vol 1, Nr 2 (2011) | Being and becoming a teacher in medical education | Sammanfattning PDF |
| Pia Strand | ||
| Vol 1, Nr 2 (2011) | Conflict Management in Student Groups - a Teacher’s Perspective in Higher Education | Sammanfattning PDF |
| Markus Borg, Joakim Kembro, Jesper Notander, Catarina Petersson, Lars Ohlsson | ||
| Vol 3, Nr 1 (2013) | Den högre utbildningen. Ett fält av marknad och politik | Sammanfattning PDF |
| Mats Arvidson | ||
| Vol 1, Nr 1 (2011) | Digital competence in the Norwegian teacher education and schools | Sammanfattning PDF |
| Rune Johan Krumsvik | ||
| Vol 1, Nr 1 (2011) | En ny vetenskaplig tidskrift om och för högre utbildning | Sammanfattning PDF |
| Anders Sonesson, Ann-Sofie Henriksson | ||
| Vol 3, Nr 1 (2013) | En tidskrift i medvind | Sammanfattning PDF |
| Ann-Sofie Henriksson, Anders Sonesson | ||
| Vol 2, Nr 2 (2012) | En tidskrift med bredd | Sammanfattning PDF |
| Anders Sonesson, Ann-Sofie Henriksson | ||
| Vol 1, Nr 2 (2011) | Erfarenheter av portfoliometodiken inom nätutbildning – Kritiska reflektioner och ”halleluja moments” | Sammanfattning PDF |
| Elinor Adenling, Johanna Olsson | ||
| Vol 2, Nr 1 (2012) | Et universitet er et sted, der forsker i alt – undtagen i sig selv og sin egen virksomhed. Rapport om den forskningsfaglige baggrund for udvikling af universitetspædagogisk forskning | Sammanfattning PDF |
| Malin Irhammar | ||
| Vol 1, Nr 1 (2011) | Examinerar vi närvaro eller kunskap – det är frågan? | Sammanfattning PDF |
| Henrik Hegender | ||
| Vol 3, Nr 1 (2013) | Film som pedagogiskt verktyg - en brygga mellan teori och klinik | Sammanfattning PDF |
| Eva Hovstadius | ||
| Vol 1, Nr 2 (2011) | Framväxten av den pedagogiska utbildningen för universitetets lärare. Berättelser ur ett lundaperspektiv | Sammanfattning PDF |
| Birgitta Giertz | ||
| Vol 2, Nr 2 (2012) | Handledning av examensarbeten som lärande i the zone of proximal development | Sammanfattning PDF |
| David Ekholm | ||
| Vol 1, Nr 2 (2011) | Högre utbildning ser ljust på framtiden! | Sammanfattning PDF |
| Anders Sonesson, Ann-Sofie Henriksson | ||
| Vol 2, Nr 1 (2012) | Högre utbildnings andra utgivningsår inleds här | Sammanfattning PDF |
| Ann-Sofie Henriksson, Anders Sonesson | ||
| Vol 2, Nr 1 (2012) | Högskolepedagogik. Att vara professionell som lärare i högskolan | Sammanfattning PDF |
| Sven B Eriksson | ||
| Vol 3, Nr 1 (2013) | Högskolepedagogik som anpassning och motstånd i historia, nutid och framtid | Sammanfattning PDF |
| Viktor Aldrin | ||
| Vol 2, Nr 1 (2012) | I betraktarens ögon – Betydelsen av kön och ålder för studenters läraromdömen | Sammanfattning PDF |
| Martin Karlsson, Erik Lundberg | ||
| Vol 3, Nr 1 (2013) | I mötet mellan vetenskap och lärande. 13 högskolepedagogiska utmaningar | Sammanfattning PDF |
| Marie Cronqvist | ||
| 1 - 25 av 59 komponeneter | 1 2 3 > >> | |
Tidskriftens ISSN: 2000-7558